习近平总书记强调“农村是我国文明的发源地，耕读文明是我们的软实力”。耕读教育践行“亦耕亦读”，是农林院校加强劳动教育的重要载体，也是弘扬我国耕读传家优秀传统文化的重要抓手，具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功能。全面推进乡村振兴，加快生态文明建设，人才是重要的支撑力量。涉农高校是乡村振兴人才培养的主力军，在新时代如何进一步加强和改进耕读教育，让学生走进农村、走近农民、走向农业，了解乡情民情，学习乡土文化，提升学生学农知农爱农素养和专业实践能力？这是涉农高校人才培养面临的新课题。近年来各涉农高校积极开展耕读教育探索，初步形成了各校特色的耕读教育教学模式，与此同时在耕读观念上、在专业融合推进举措上也存在不少困惑。涉农高校耕读教育下一步如何破局？在湖北生物科技职业学院及华中师范大学劳动教育研究中心共同倡议下，由江夏区区校合作发展促进中心、江夏区五里界街道办、湖北生物科技职业学院、湖北生态工程职业技术学院联合举办的湖北省“部分涉农高校耕读教育座谈会”于2023年2月23日在位于五里界锦绣村的武汉耕读庄园召开。
应邀参加座谈会的有华中农业大学招生办公室张进主任、湖北经济学院旅游酒店管理学院谭志国院长、湖北生物科技职业学院龚伏廷校长、湖北生态工程职业技术学院肖创伟书记、黄冈市职业技术学院熊发涯副校长、咸宁市职业技术学院吴高岭副校长等涉农高校领导及专家，江夏区政协副主席吴俊、江夏区区委统战部二级调研员刘启明、江夏区区校合作发展促进中心党组书记赵振宇、江夏区五里界街道书记况伟、江夏区五里界街道副书记郭强、江夏区五里界锦绣村书记刘兵等领导，共30余人参会。华中师范大学劳动教育研究中心陈冬新主任应邀主持会议，武汉耕读庄园董事长王斌应邀参会。座谈会围绕“耕读教育国家政策解析”“涉农高校耕读教育实践经验介绍”“五峰县耕读教育案例剖析”等议题展开。各参会高校领导踊跃交流经验并建言献策：华中农业大学张进副教授以“赓续耕读精神培育时代新人”为题，介绍了学校新时代耕读教育“一核引领多元融合”的模式；湖北经济学院谭志国院长、高琼教授介绍了学校楚菜研究院及“非遗小吃进校园”等项目；湖北生物科技职业学院王海萍主任从开齐必修课、与专业课渗透、在校园文化中安排、在校内外活动中开展等方面介绍学校推进耕读教育举措；湖北生态工程职业技术学院何利华主任介绍学校开展耕读教育的六大举措；黄冈职业技术学院熊发涯副校长介绍学校为开展耕读教育搭平台、建基地、定方案、做活动等经验；咸宁职业技术学院创新创业学院刘婷院长介绍学校对接乡村振兴战略、培养“永久牌”乡村振兴带头人的特色做法。华中师范大学劳动教育研究中心陈冬新主任，系统解读了国家劳动教育、耕读教育政策，并详细介绍了由华中师范大学劳动教育研究中心专家团队与五峰县教育局共同推进的乡村振兴背景下“耕读劳动+”育人模式的五峰县案例。江夏区相关部门领导从政府角度出谋划策：江夏区区校合作发展促进中心赵振宇书记感谢座谈会为区校合作提供了非常多的启发，并重点介绍了区校合作发展促进中心成立的背景以及“用江夏资源促高校发展”的定位；江夏区统战部刘启明部长从“农业情怀”和“教育情怀”两个角度，谈到乡村振兴在人才培养方面如何做到植根于心。最后，江夏区政协副主席吴俊，充分肯定了座谈会提出的从耕读教育促进乡村振兴的创新思路，建议尽快以江夏区为据点搭建耕读教育智库，将耕读教育如何拉动乡村振兴作为重大研究课题，积极探索乡村振兴新路径。
座谈会达成积极的研讨成果：参会嘉宾共同提出，希望以江夏区为突破口，搭建省级耕读教育科研平台，在乡村振兴背景下探讨构建政府统筹下的产学研协同推进耕读教育的机制，以耕读教育带动教育人流走进乡村，教文旅联动带动乡村振兴；待机制成熟后复制到湖北省各地各高校，为乡村振兴贡献湖北涉农高校力量。
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