(资料图)
5月17日，崇州市小学数学“应用意识”课题研讨暨高段复习主题研讨活动在崇州市第三实验小学校举行。崇州市教研室领导、教研员，各学校数学教师代表及崇州实验三小全体数学教师参加了本次活动。
活动前，由崇州实验三小肖芝老师上观摩课《平面图形的面积复习与应用》，本节课从学生从面积公式的推导出发，设计了师生互动、共同整理、知识延伸等课堂活动，带学生们逐步回顾了平面图形面积公式，渗透了“转化”的数学方法，同时构建知识网络，形成知识体系，促进学生认知结构的完善，提升学生利用旧知解决新知的能力。
观课后，崇州实验三小研磨团队代表文婷老师针对本次观摩课进行发言，从教材内容的选择与处理、学情的把控、教学的关键点、学生的操作、课堂的预设与生成、学生数学核心素养的培养等和现场教师进行互动交流。
课例研讨结束后，峨眉三小杨晓兰老师对《复习课中怎样设计培养学生应用意识的数学活动》进行专题培训。杨老师从研究背景、核心概念、活动设计的原则、活动设计策略四个方面进行阐述，以多个案例为例，深入浅出，形象具体分析讲解。指出在应用意识的培养过程中要用好教材，注意打通知识的关联、学科的融合，培养学生关键能力，达到创新应用，应用创新。
崇州市教研员余凤君老师对本次活动进行总结。希望教师们能将本次活动中学到的知识实践到自己的教学中，勤耕不辍，守护自己的教学激情与理想，尽职尽责，做专业的老师，做最好的自己。（黄小林 通讯员 陈文璇）
聚焦“应用意识”培养,各校数学教师,崇州实验三小,共研讨
