大四网购毕业设计 导师成了透明人
如果学生缺乏解决问题的能力和毅力，无视规则和底线，却能在验收学习成果时依靠金钱和小聪明过关，对他们以后的为人处世会带来不良影响。
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一些大四学生为逃避毕业压力，选择“网购”毕业设计。淘宝店家提供的服务，从数据分析到制作网站到绘制建筑结构图，从用各种计算机语言编写程序到制作各种工件，应有尽有，“包修改、包调试、包讲解”。价格也根据课题的复杂程度，从三五百元到八九千元都有。(《新华每日电讯》7月2日)
一些大学生不愿多费时间和精力认真做好毕业设计，他们知道学校不会苛求毕业设计质量，他们的毕业设计，只是“淘宝和导师之间的搬运工”。
此前也有媒体曝光，文科学生找人代写毕业论文，或是靠抄袭过关。说到底，这种乱象源于论文审核把关不严，指导老师不负责，不作为。有的学校对本科生毕业的门槛设置过低，缺乏对毕业设计、毕业论文原创性的严格考核，默认本科生“严进宽出”;导师怕遭受“不必要的麻烦”，卡学生毕业，吃力不讨好，索性睁一只眼闭一只眼，故意“放水”。
大学本科教育对于塑造一个学生的健全人格、良好品行有着至关重要的影响。如果学生缺乏解决问题的能力和毅力，无视规则和底线，却能在验收学习成果时依靠金钱和小聪明过关，对他们以后的为人处世会带来不良影响。
因此，校方和院系导师应该对本科生的学业和成长负责，避免他们有空子可钻，传播不良学术风气。学校和导师严加把关，网店商家也就无利可图，网购毕业设计的现象自然会减少。
每个本科毕业生的导师，在学生做毕业设计和毕业论文的全程都应当负起指导的责任，不可成为“透明人”。
首先，导师对毕业生的指导，须建立在充分了解学生大学学习情况的基础上。媒体报道称，有些理工科大学生分到的毕业设计课题难度系数过高，超越了本科的知识范围，应该是研究生阶段才有能力处理的科研项目。在毕业设计课题、毕业论文主题的拟定上，导师有义务与学生深度沟通，按照学生的能力范围、擅长领域、思考兴趣等，确定匹配学生实际情况，且能达到学术研究目的的课题。
其次，导师有责任全程跟进、督促毕业生课题完成进度，随时帮助解决学生做毕业设计和毕业论文中的疑难问题，推敲每个环节，打磨细节。毕业设计、毕业论文不可能一夜成文。为了避免毕业生杂事缠身，千头万绪而无暇做毕业课题的情形，导师可以提醒学生及早准备，比如在大三暑假就确定题目，有规律、有效率地推进，从容应对毕业季。
另外，本科毕业设计和毕业论文的形式也可多元化设置，跳出形式主义的条条框框，更为人性化地制定毕业考核标准。比如，用社会实践成果、实务作品代替毕业论文，高校根据学生特点进行分类毕业评定。
找淘宝“枪手”代写论文代做设计，换取毕业证，是捡了芝麻丢了西瓜。毕业生应当珍惜和重视大学的最后一次成果检验，真正掌握独立研究的科学方法和严谨态度，从而在进入社会后找到属于自己的位置，发挥个人价值。
