“他戴助听器后，在上学、放学的路上能听见身后车辆的喇叭声，可以及时避让，安全多了。”11月2日，在省聋儿康复中心，听力老师刘莹给荆州市第一社会福利院打电话，得知该院13岁的小石（化名）佩戴助听器后懂得防范风险，十分高兴。
今年，省政府办公厅秘书一处、省民政厅儿童福利处、省聋儿康复中心到各地民政儿童福利机构，开展“我为群众办实事”实践活动，全面筛查、摸清儿童福利机构残障儿童底数，对残障儿童开展分类评估，提出康复建议，并捐赠助听设备，解决他们的实际困难。目前，活动已在7个市州的儿童福利院开展，给50多名残障儿童建立起健康档案，给5名有需要的听障儿童赠送助听器，并为他们制作、邮寄了佩戴助听器所需的耳膜，小石正是其中之一。
9月中旬，省民政厅儿童福利处、省聋儿康复中心一行人在荆州市第一社会福利院了解到小石的情况。当时，小石在荆门进行游泳训练，备战全运会。一行人到荆门市儿童福利院后，小石由保育员带过来，接受刘莹的听力检测、评估。刘莹发现，小石戴上助听器后，对声音的反应更敏感。
通过保育员的介绍，刘莹了解到，小石曾戴过助听器，但没有坚持康复训练，助听器坏了，就停戴了几年，平时没有言语，但可以书面交流。省聋儿康复中心赠送给小石一台价值4万元的助听器，以及61粒电池，可供使用两年，并建议小石坚持佩戴助听器、形成习惯，通过助听器听周围环境声，锻炼对危险声音的正确反应。
“可惜小石已经错过听觉言语康复关键期。”刘莹惋惜地说。相比起来，襄阳的小希（化名）幸运得多。省聋儿康复中心一行人到襄阳市儿童福利院开展活动时，发现听障儿童已佩戴助听器。在福利院工作人员建议，他们把曾到该院接受康复训练的事实无人抚养儿童小希纳入帮扶范围。
小希的父母是聋哑人，她从小由奶奶抚养长大，目前在读初中。她曾佩戴两个助听器，但其中一个已经坏了，无法佩戴，另一个有些生锈。她的学习成绩不错，平时与人交流靠“听看结合”。刘莹给她做了听力检测、评估，验配助听器时，小希兴奋地说：“戴上新的助听器，听得比以前清楚多了。”刘莹说，这说明小希佩戴助听器的效果很好，将对她的学习生活产生很大的帮助。省聋儿康复中心工作人员帮小希维修了她自己的助听器，并赠送给她一台新的助听器及电池，嘱咐她坚持佩戴，并注意保养这两台助听器，防尘、防潮、防摔。
省聋儿康复中心副主任余杰介绍，该中心成立于1987年，主要针对全省0至6岁听力语言障儿童，2至14岁弱智、弱能和脑功能瘫痪以及孤独症儿童开展语言训练，提供教育康复、医疗康复等康复服务。赴各地民政儿童福利机构开展“我为群众办实事”实践活动时，他们编印了《智障、听障儿童康复治疗手册》，对福利院工作人员开展听障、智障康复知识培训，希望能让残障儿童在更加有针对性的养护教育环境中学习生活。“我们将继续开展这项活动，聚焦全省民政机构听障、智障儿童康复需求，谋划搭建常态化帮扶机制，推动后续康复治疗落地见效。”余杰说。
（湖北日报全媒记者 李光正 通讯员 徐裕春）
