荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员王林楠、吴佩）为了提高教师整体把握教材的水平，培养教师从单元要素出发进行教学设计的能力，近日，武汉市东西湖区教育系统在径河小学举行小学语文五年级单元教研活动。围绕“基于单元整体的教学设计”主题，该区五年级教师共同研讨常态课堂中的有效教学。
教研活动。学校供图
研讨活动分为课堂观摩、教材解读、评课互动三个环节。
径河小学韩紫妍老师和柏景湾小学冷昕老师共同执教五年级上册第七单元课文《鸟的天堂》。韩老师的精彩课堂引领学生们感受榕树旺盛的生命力及作者对榕树的赞叹，冷老师用优秀的课堂掌控力带领学生进入鸟的天堂，感受大自然的勃勃生机。吴家山第六小学张晶老师进行第七单元解读与教学建议。张老师分别从教材解读、教学目标解读、教学建议三个方面对单元乃至小学阶段的语文教材进行分析。
教研活动。学校供图
教研员蔡晖老师在总结指导中表示，教师要注重教、学、习、评的一致性，这样才能使教学效果最大化。他希望学生能够从教师的教学中感受到语文的温度，爱上语文课。
