2021年，渝中区确立“一年有效减轻、三年取得实效，办好人民满意教育”的“双减”总体目标，明确“12345”工作思路，开展教育集团落实“双减”政策大讨论，研发《渝中区义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》，推行作业设计扁平化管理，实施“1+N”课后服务模式，研制《渝中区中小学教学常规管理办法》，启动“共生课堂”实践探索，有效推动学校“双减”政策落实落地。
2022年春季学期，渝中区将坚持“集团推进、校际互动、家校联动、标本兼治、增质赋能”的原则，充分发挥减负提质增效主阵地作用的学校智慧，依托教育集团，以项目方式高质量落实“双减”政策。
一是坚持问题导向，聚力作业管理与研究。健全学校作业统管机制和教研评估制度，聚焦作业“时间控制”“难度控制”“成效控制”研究，探索实践形作业共研模式，激活作业育人价值。
二是坚持需求导向，升级课后服务质量。规范课后服务常态化管理，健全课后服务课程体系，加强课后服务教研指导，科学整合课后服务与课程计划，打造优质课程资源，满足学生差异化个性化需求。
三是坚持质量导向，提高课堂教学实效。聚焦“双减”背景下的课程创新和课堂教学质量提升，对接新修订的义务教育课程方案和课程标准，打造基于发展学生核心素养的“共生课堂”教学新样态，探索信教融合、智慧课堂新模式。
四是坚持评价导向，推进教育评价改革。深入开展城市核心区域教育评价改革创新实践研究项目，创新实施全要素的综合评价，探索以学校发展、学生成长为导向的“五育融合”评价体系，引领“双减”更加科学有效推进。
