极目新闻记者 李庆
通讯员 余小菊
实习生 何佳薪
为了支教，湖北省武昌水果湖一小教师郑三雄和妻子张琳，带着5岁的孩子和70多岁的母亲，举家搬至支教地麻城。
“我心里一直有个支教梦。”郑三雄说，他的老家在革命老区洪湖的一个小村落，“作为一名从山村里成长起来的教师，我应该做点事情。”同为教师的妻子张琳也非常支持爱人的想法，两人一直在寻求支教的机会。
自湖北省教育厅部署“三区”教师支教工作以来，郑三雄和张琳两次向学校递交申请，志愿到革命老区的贫困小学支教。
2018年，湖北省“三区”教师支教计划教师选拔开始后，郑三雄夫妻俩递交了支教申请，但是学校考虑工作的需要，把他们留下来带毕业班。2019年5月，新的一轮支教老师选拔开始后，夫妻俩再次提交申请，学校通过了他们的申请，终于圆了他们的支教梦，2020年8月，他们被批准并安排到麻城三小支教。
夫妻两人一同离开武汉，孩子和老人怎么办？郑三雄说，自己的小孩正在上幼儿园，家中老人年过七旬，还有高血压等基础病。
夫妻俩考虑后，决定带着老人和孩子一起，暂时举家搬迁至支教小学——麻城第三小学。
麻城当地的老师对他们给予了厚望，“希望能带来最前沿的教育理念，引领老师们成长。”
为了帮老师们上好参赛课，他们不厌其烦地帮参赛老师磨课，赢得了当地老师们一致好评。
郑三雄教一年级，当地教师教学方式还比较传统，使用多媒体教学比较少。他上课巧用方法，在低年段的教学中，为了提高孩子们的学习兴趣，郑三雄收集并制作了很多多媒体课件，将学生们喜欢的卡通人物、歌曲和丰富的视频教学资源，穿插在教学中，让课堂教学更加生动。
一次考试后，一个家长在班群里留言说：我对孩子学习没有要求，只要他快乐。
郑三雄抓住开家长会的机会，引导家长要用心培养孩子，要引导孩子树立目标，慢慢实现小目标，他用行动感染了家长，家长们配合更主动了，在课堂上，孩子们更加自信轻松了。
尽管支教时间已结束，但与麻城三小的联系却没有断，郑三雄隔三差五就会联系学校的老师们，给他们发送最新的教学课件和信息，交流教学心得，在教书育人的路上书写大爱情怀。
