荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 见习记者唐天琪 实习生张佳琳、王牟佳 通讯员夏怡靖）文明是成功的花蕊，是理想的风帆，是前进的阶梯；文明也是一句温暖的话语，一个暖心的举动。在五千年的漫长文明岁月中，中国人始终厚植文明传统，将文明放在心里，行在手中。
文明存在于世界的每个角落，也存在于每个人的心中。近日，荆楚网（湖北日报网）记者走进武汉市光谷豹澥第一小学，专访该校副校长胡洁，探访豹澥一小在“学校发力，三方共建”下的文明校园建设举措。
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武汉市光谷豹澥第一小学副校长胡洁。见习记者唐天琪 摄
营造文明氛围 让文明新风深入学生内心
“我们希望用生活中的例子来启发和引导学生。”豹澥一小副校长胡洁说道。走进豹澥一小，映入眼帘的是一条文明走廊，墙上展示着模范学生、文明之星的相关事迹。据副校长胡洁介绍，文明走廊的设置旨在营造一种文明向上的校园氛围，发挥老师和优秀学生的带动作用，鼓励孩子们学习文明知识、践行文明行动。此外，豹澥一小还通过文明主题队会班会、专题教育等活动引导学生养成文明习惯，树立文明礼仪，为创建文明校园共同进步、努力奋斗。
花开时节，豹澥一小校园内春意浓浓、生机勃勃，同学们徜徉在花海里，尽情享受欢乐时光。豹澥一小副校长胡洁表示：“孩子们已经有了爱护环境的意识，在我们学校花开、果实成熟的时候，孩子们是不会去摘它们的。”在校园文明新风的浸润下，保护自然、爱护花草的理念早已渗透同学们的内心。爱好花草是一种责任，也是一种能力，孩子们的文明行为让花色常驻校园。胡洁向记者介绍道，下一步学校准备在校园内开发一片果园，让孩子们亲身体验种植的乐趣，提高孩子们亲近自然、爱护花草的责任感。
“欲齐其家，先修其身”。作为一名合格的教师，要发挥好自身的引领和示范作用，给学生们树立文明榜样，鼓励学生争做文明先锋。豹澥一小的老师们着力引导学生发现身边的文明行为，养成乐于助人、甘于奉献的精神品质。“前段时间有个孩子把手摔断了，一年没法背书包，每次这个孩子到了校门口，就会有老师指导小志愿者接过这个孩子的书包。”副校长胡洁说道。老师是校园文化的继承者和创造者，在推动校园文明的建设中起着举足轻重的作用。
大队辅导员与少先队员分享交流。见习记者唐天琪 摄
优化课程建设 引领学生朝文明方向发展
豹澥一小着力打造特色德育课程体系，并研发了与之配套的课程教材，将幸福德育课程里的“四美（语言美、行为美、着装美、心灵美）五会（会走路、会说话、会活动、会用餐、会讲卫生）” 和礼仪教育相结合，致力于引导学生养成良好的行为习惯，树立文明的道德风范。此外，豹澥一小的老师们在教学过程中总结出了一套规范的礼仪程序，并在这个基础上开设了文明礼仪课程，帮助孩子们学习餐桌礼仪、待人接物礼仪。为了让男女同学融洽相处，豹澥一小分类建立了男生课程和女生课程，帮助同学们深入了解和掌握青春期生理变化情况，引导同学们形成健康文明的心理状态。
学生在上文明礼仪课程。见习记者唐天琪 摄
针对刚入学的一年级学生，豹澥一小开设了启智课程，帮助一年级学生顺利实现幼小衔接过渡。“在启智课程的过程中，我们会教他在课堂上应该如何学习，在课间应该如何活动。”副校长胡洁介绍道。启智课程会在新生入学前一周集中开展，新生入学后，启智课程的相关内容会贯穿到每一周的主题教育中。启智课程的开设为引导一年级新生培育良好的行为习惯、形成文明健康的生活方式起着极为重要的作用。
坚持德育为先 引导学生家长做文明的传播者
为促进学生的文明行为，引导学生共建文明校园，豹澥一小开设了学生志愿服务岗，旨在引导志愿者学生帮助老师维持课间活动秩序，促进文明志愿者在自我约束和互相约束中成长。此外，豹澥一小还开展了“小善大爱活动”，同学们积极参与，在主动让座等“小善”中，养成了良好的文明习惯。
老师和红领巾文明岗志愿者。见习记者唐天琪 摄
小手拉大手，文明伴成长，豹澥一小的文明建设离不开家长的帮助。学校积极动员家长的力量，组建家长志愿服务岗，在晚上放学时协助学校维持路队秩序。此外，在学校举办大型活动时，家长也会参与到活动的策划与协调之中。
“我们不是育一代人，而是育三代人。”副校长胡洁向记者介绍，豹澥一小在教育孩子的同时，也在尽最大能力引导孩子的父母、甚至是爷爷奶奶养成文明习惯，努力给孩子们营造一种文明氛围。
建文明氛围，创文明课程，做德育工作，育三代文明。豹澥一小把文明教育嵌入到学习氛围、德育课程建设中，让文明之风浸润学生心灵，让文明之花绽放在学生心底。在全体豹小人的共同努力下，文明之风扑面而来，缕缕清香弥漫在豹澥一小的每一处角落。
