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学生们在初中学校上“小升初衔接班” 受访学校供图
江夏区教育局编写的小升初衔接教材
7月6日是武汉市江夏区舒安中学12名“六升七”新生在校上“小升初衔接班”的第三天。“这个班是免费的，今年第一次开，7月初一周，8月底一周。老师上课的依据，是区里今年研发的小升初教材。”舒安教育总支干事吴昊说，学校的新生少，近七成是留守孩子，住得很分散，学校特意用校车把学生们接来学校寄宿，并安排最好的食宿条件。
家长们对此很满意。“家里老人只能管小孩生活，要是学校不督促，伢就只能放鸭子、玩手机。这个暑假特别长，要是他心玩野了，上初中就跟不上了。”家长闻女士说，孩子在学校学习生活有规律，且安全，他们巴不得学校托管时间再长点儿。
舒安中学副校长徐胜和说，今年最安心的是有了科学的衔接教材，老师们可以据此进行教研、开展备课，7月初这周做好暑假学习的引领工作，途中教师到学生家中家访，8月底的一周则进行验收。“小升初的衔接很重要，要帮助学生养成适应初中的学习、思维、生活习惯。做小学六年级的暑假作业，学生不乐意；让学生自学七年级课程，难度要求又高了，像现在的教材这样，难度比较低，注重勾连六年级和七年级的知识体系的，是最合适的。”徐胜和表示，以前各学科教师是各自为政，有人一个暑期布置七八套卷子，其效果肯定不如跟着现在的教材走好；另一方面，学校在学科学习之外也安排了体艺课程，有张有弛，帮助学生完成从小学生到初中生的转变。
新生熊宇洲说：“刚开始听说要上课，还有点不乐意。到学校后，发现教室、宿舍都有空调，每天的课不难，还可以和老师、同学打排球，就觉得初中生活还挺有意思的。”
“小升初衔接的需求客观存在，教育部门、学校可以尝试承担更多，既为学生、家长减负，也能促进教育公平。”江夏区教育局教研室主任孙传利说，一年多前该局就启动了小升初教材的编写，双减后的第一个暑假，全区7000多名“六升七”学生都免费领到了这套教材，各初中学校已结合这套教材和生情学情，制定了自己的小升初衔接方案，除了舒安中学外，还有许多学校做出了个性化的探索。
