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荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员韩笑）“在生活中不仅要发觉美，更要学会表达美。”11月30日，武汉经济技术开发区第七学区语文名师工作室开展“探究灵动课堂”主题研讨活动。沌口小学教师朱婷以“美”为线索开展说课，带领学生开启寻“美”之旅。
在新课标背景下，武汉经济技术开发区第七学区语文名师工作室进一步学习和贯彻新课程标准，把课标的教学理念和基本要求落实到课堂中，推动“教、学、评”一体化，促进教师进一步转变教育观念和教学手段。
线上教研。学校供图
聚焦“网课常态化背景下学业质量提升研讨”，在10月26日教研活动中，沌口小学教师王丽娜，子林小学教师王思、胡丹、魏珍分别针对六年级线上教学的亮点和困惑向学区语文教师作了汇报。湖北省特级教师李莉作为指导专家，肯定了老师们互相取长补短、相互学习的态度，并从“研习之路，闻花香；探究之路，品花香；挑战之路，酿花香；成长之路，浸花香”四个方面做了点拨。
同课巧设计，异构显匠心。为实现“引导真学习、指导深学习、辅导会学习”，11月30日，语文名师工作室开展同课异构活动。围绕五年级《四季之美》一课，沌口小学教师朱婷以“美”为线索贯穿全文，开启寻“美”之旅，引导学生在生活中不仅要学会“发觉美”，更要学会“表达美”。子林小学教师蔡羽通过特定的情景，引导学生品读课文精致的语言，培养学生对语言的感受力与审美力。
同课异构。学校供图
“两位老师都对教材进行了深入的挖掘，并且加入了真实的情境和任务群串联教学内容，四个教学环节环环相扣，形神皆备。”湖北省特级教师李莉评价道。
沌口小学教务主任赵依依介绍，本学期第七学区语文名师工作室的成员取得了可喜的成绩。工作室9名教师参与湖北省基础教育精品课例录制；沌口小学教师虢碧莹《绽放童话思维 创编智趣故事》的课堂教学荣获全国2022年中小学教师信息技术创新与实践活动“优质教学成果奖”；子林小学教师王思在全区基础教育教育评价优秀案例中荣获一等奖。“下学期，工作室将以提高教学质量为中心，扎根课堂，教研一体，展开有关学习任务群设计与实施的专项课例研究。”
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