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据报道，寒假期间，柳州某教育集团发布一则公告：2023年2月13日起，学校现有各班家委会终止一切行为，全部解散。家委会到底该不该存在，该校这则公告引发各方思考。
不可否认，家委会成立的初衷是好的，能起到学校与家长双向沟通的作用。但近年来，家委会却出现了不少问题。特别是反映家委会“劫”走了家长的金钱、时间和精力，“劫”走了孩子们公平竞争的权利，还动辄“绑架”学校干扰正常教育教学工作的呼声越来越强烈。让“变味”的家委会“回位”本源，成为一个亟待解决的问题。
毋庸讳言，家委会的“变味”已不是一朝一夕的事情。现在的某些家委会变成了个别家长摆阔显富的地方，变成部分家长的权力游戏，变成一个生产“马屁精”的地方。有的家委会成员违反规定，收取不合规定的款项；有的家委会干扰班干部的任免和先进的评选，过度干预班级管理；有的频繁要求更换老师甚至班主任，影响教学工作以及教师人事安排……越来越“牛”的家委会“神”操作，甚至达到让家长和学校“双妥协”的程度。现实中，无论是教育乱收费，还是老师违规接受宴请、收受礼品，背后几乎无一例外都活跃着家委会的影子。此次“解散家委会”事件，是家委会和家校关系“变味异化”的一个缩影，也是社会教育焦虑的一个注脚。
尽管如此，把板子全打在家委会身上，恐怕并不客观、公允。如果能多几个拒绝“随大流”而坚持原则的家长，家委会的小把戏大概率玩不转；如果学校和班级没有赋予家委会成员一些“特权”，也就不会达到如此登峰造极的程度；如果学校和老师坚决抵制家委会的“围猎”，也许家委会就会知趣而退……当然，还有另外一种情形是，有的家委会沦为摆设，有的成为“免费劳动力”，还有的则是充当了“背锅侠”的角色，这都属于家委会“变味”序列。所有这些都表明，让“变味”的家委会“回位”本源已是当务之急。
然而，因噎废食，取缔家委会的做法并不可取。其实，早在2012年3月，教育部就出台《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》规定，家委会是“支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织”。今年1月30日，教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》明确提出，建立健全学校家庭教育指导委员会、家长学校和家长委员会，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，加强家长委员会工作指导，明晰工作职责，规范工作行为。这就说明，家委会是学校的一支重要力量，要利用好，不能仅因个别家委会出现问题就予以取缔，这未免也太武断了些，也和国家规定相悖。
说到底，真正需要做的是纠正家委会的不正之风，让家委会回归初衷、回归本质，从而更好地发挥其桥梁作用；教育行政部门应拿出有效措施，展现更大作为，通过完善制度机制为家委会的建设提供有力保障，确保家委会依法规范、有序有效地开展工作；学校和教师要依法办学、依法治校、依法从教，充分发挥好家委会的正能量作用；如此，让“变味”的家委会“回位”本源则是指日可待。
稿源：荆楚网
作者：许华凌
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