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为发挥公共图书馆文化育人功能，增强未成年人心理健康意识，营造人人关注心理健康教育，人人参与心理健康教育的良好氛围，2月17日，竹山县图书馆联合竹山县第二实验小学开展未成年人阳光成长心理健康教育活动，50余名学生畅游在知识的海洋，通过阅读书籍、诵读经典、知识讲座、谈心互动助力未成年人心理健康发展。
活动现场，县图书馆组织学校师生围绕未成年人心理健康发展，阅读心理治疗书籍，诵读国学经典，并就未成年人家庭成长环境与学习发展能力关系做了深入交流，通过交流谈心、趣味互动了解家庭抚养环境对未成年人心理健康发展的影响，还对孩子的睡眠状况、行为习惯养成、人格发展与家庭教养模式的关联性进行探讨，引导学校和家庭形成“多读书、读好书、活读书”的良好阅读习惯和氛围，鼓励推动更多人了解阅读心理治疗，从心出发，阅读越快乐！
“未成年人阅览室、少儿活动室是开展未成年人思想道德教育的阵地。”负责未成年人阅览室读书管理工作的吴晓玲告诉笔者。为了引导未成年人走进图书馆，县图书馆专门设立了未成年人阅览室和少儿活动室，配备少儿类图书3万多册、杂志19类，添置少儿阅读一体机。此外，还对场馆的开放服务时间做了调整，目的就是为了延长未成年人的读书学习时间。
近年来，竹山县图书馆把创建全国文明城市暨未成年人思想道德建设工作列入议事日程，不断改善阅读条件，积极开展“周末家庭读书会”“国学经典诵读”“青少年心理辅导”“送图书七进”“我的读书故事”征文比赛等线上、线下主题阅读推广活动，为未成年人健康成长创造良好的文化环境。
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